Neue Lernarchitekturen

Innovativer Hochschulbau und flexible Lernarchitekturen sind ein oftmals unterschätztes Thema, das aber durch digitale Lehre, Nachhaltigkeitsbedarfe und Sanierungsstau eine hohe Relevanz für Hochschulen hat. Der Wissenschaftsrat beziffert den Sanierungsstau an deutschen Hochschulen aktuell auf etwa 60 Milliarden Euro. Zukunftsorientierte Lernräume, welche die Bedürfnisse kommender Generationen an Lehrenden und Lernenden aufgreifen, müssen viele Kriterien erfüllen und neben der Nutzerorientierung auch Flexibilität und Nachhaltigkeit berücksichtigen. Hochschulen haben hier viel Gestaltungsraum, den es sinnvoll auszufüllen gilt: Sie können durch den Neubau von Campusbereichen auf neue Weise in ihrer Stadt auftreten und in den Dialog mit ihrer Umgebung treten, Auch beim Sanieren und Bauen im historischen Bestand kann eine Hochschule neue Nutzung ermöglichen. Damit entsprechen die Hochschulen auch ihrer gesellschaftlichen Verantwortung in Hinblick auf Bildung, Forschung, nachhaltiger Entwicklung und Transfer. Sowohl bei Neubauprojekten als auch der Umgestaltung von Lernräumen im Bestand kann die Funktion der Beratung durch den Hochschulrat (bzw. Kuratorium oder Stiftungsrat) wichtige Impulse geben und dafür sorgen, dass Hochschulen die strategischen Entscheidungen der Campusentwicklung begleiten.

 
10:30 Uhr
Begrüßung
Dr. Volker Meyer-Guckel, Generalsekretär, Stifterverband, Berlin
 
 

AUF ZU NEUEN UFERN: INNOVATIVE RAUMKONZEPTE UND LERNRÄUME
 

10:35 Uhr
Innovatives Lernen in neuen Räumen: Begehung und Erläuterung des interdisziplinären Raumlabors der TU Berlin
Welche neuen Standards sollten Lernräume erfüllen, um innovative Lehre zu ermöglichen? Wo können flexible Strukturen im Bestand gestaltet werden und wo erfordert es für Forschung oder Lehre Neubauten? Mit welchen ersten Schritten kann bessere digitale und flexiblere Infrastruktur bereitgestellt werden?
Prof. Dr. Albert Lang, Leiter interdisziplinäres Raumlabor, Technische Universität Berlin

Wechselbeziehungen zwischen Hochschulstrategie und Hochschulbau
Warum ist Hochschulbau "Chefsache"? Wie hängen Hochschulentwicklung und Hochschulbau zusammen? Wie drückt sich Hochschulstrategie in (Um-)Bauvorhaben aus?
Dr. Christina Reinhardt, Kanzlerin, Ruhr-Universität Bochum

Diskussion mit den Impulsgebern
Moderation: Prof. Dr. Nikolaus Risch, Vorstand der Heinz Nixdorf Stiftung, München
 

11:30 Uhr
Diskussion unter Hochschulräten: Bauvorhaben und Gestaltungsraum in der eigenen Hochschulratsarbeit
Wie begleite ich eine Hochschulleitung konstruktiv-kritisch bei der Entwicklung von Bauvorhaben? Welche am Vormittag thematisierten Fragen fließen in meine Hochschulratsarbeit ein?
Hochschulräte stellen ihre Erfahrungen mit Bauprojekten in der Hochschulratsarbeit vor
 

12:30 Uhr
Verleihung der Hochschulperle des Jahres 2022 für "zukunftsorientierte Lernarchitekturen"
 

12:45 Uhr
Mittagspause
 
 

HOCHSCHULBAU ALS STRATEGISCHE AUFGABE

13:45 Uhr
Campus und Stadt im Dialog: Neuverankerung einer Hochschule im urbanen Raum am Beispiel Siegen
Wie können beim Hochschulbau neue Schnittstellen mit der Gesellschaft erzeugt werden? Wie werden Hochschulen im Stadtbild präsenter und welche Auswirkungen hat dies? Wo können auch bestehende Hochschulbauten in neuen räumlichen Kontakt mit Partnern treten, die außer-halb des klassischen Campusgeländes liegen?
Ulf Richter, Kanzler, Universität Siegen 

Herausforderung: Flexibilisierung und Erneuerung im Bestand
Welche strategischen Fragen kommen bei Umbau und neuer Nutzung von Hochschulbauten zum Tragen? Wie kann durch Sanierung und Umgestaltung vorhandener Räumlichkeiten eine flexible Nutzung erzielt werden? Welche bestehenden Strukturen eignen sich für eine Flexibilisierung in besonderer Wiese? Wo zeigen sich Grenzen des Machbaren beim Bauen im Bestand?
Christian Brei, Vizepräsident, Leuphana Universität Lüneburg

Diskussion mit den Impulsgebern
Moderation: Prof. Dr. Frank Ziegele, Geschäftsführer, CHE Centrum für Hochschulentwicklung, Gütersloh
 

14:30 Uhr
Diskussion unter Hochschulräten: Bauvorhaben und Gestaltungsraum in der eigenen Hochschulratsarbeit
Wie begleite ich eine Hochschulleitung konstruktiv-kritisch bei der Entwicklung von Bauvorhaben? Welche thematisierten Fragen fließen in meine Hochschulratsarbeit ein?
Hochschulräte stellen ihre Erfahrungen mit Bauprojekten in der Hochschulratsarbeit vor
 

15:15 Uhr
Wrap up
Prof. Dr. Frank Ziegele, Geschäftsführer, CHE Centrum für Hochschulentwicklung, Gütersloh
 

15:30 Uhr
Ausklang bei Kaffee und Kuchen
 

16:00 Uhr
Ende der Veranstaltung